Każdego dnia stykamy się z cyberprzemocą, w różnym stopniu i wymiarze. Pytanie, jak na nią reagujemy, czy przechodzimy obok niej obojętnie czy podejmujemy działania aby jej zapobiec. Dla
przykładu klasy 7a i 8b wzięły udział w lekcji on - line przygotowanej przez Warszawski Instytut Bankowości, pn.: O cyfrowym dobrostanie w Dniu Bezpiecznego Internetu. Po tej lekcji zachęcamy do poszerzenia horyzontów o zagadnienia:
- diagnoza problemu higieny cyfrowej: czym właściwie jest higiena cyfrowa i jaki ma wpływ na dzieci i młodzież szkolną,
- higiena cyfrowa a media społecznościowe dążenie za autorytetem w sieci,
- na czym polega pętla dopaminowa i deficyt uwagi,
- skutki nadmiernego korzystania z urządzeń mobilnych (laptop/smartfon/tablet),
- zagrożenia wynikające z poszukiwania satysfakcji w przestrzeni cyfrowej cyberbezpieczeństwo a cyberhigiena,
- zagadnienia stresu cyfrowego oraz wskazanie praktycznych zasad związanych z cyberhigieną.
Klasa 4a na zajęciach, pt.: Internet - świat prawdziwy czy nieprawdziwy wymieniała korzyści, które daje korzystanie z Internetu, opisywała różne możliwości spędzania czasu wolnego w świecie wirtualnym i również rzeczywistym, a także omawiała zasady dobrego wychowania w Internecie. Natomiast uczniowie Koła Biologicznego Ekologicznego pracowali nad gazetką zawierającą pojęcia dotyczące niewłaściwych zachowań w sieci wraz z ich wyjaśnieniem.